2025/2026

A hetedik évfolyam felvidéki kirándulása

Az előkészítő foglalkozás keretében a gyerekek megismerték a Határtalanul! program keretében megvalósuló tanulmányi kirándulás helyszíneit, történelmi és kulturális hátterét, valamint felkészültek az utazás során rájuk váró élményekre és feladatokra. A foglalkozás során a tanulók áttekintették a program tervezett útvonalát és főbb állomásait. Térképek és képek, valamint a Barangoló digitális tartalomtár segítségével megismerkedtek a meglátogatandó településekkel, nevezetes épületekkel, természeti értékekkel és történelmi emlékhelyekkel. Kiemelt figyelmet kapott a határon túli magyarság története, kulturális öröksége és jelenlegi helyzete. A tanulók csoportmunkában dolgoztak fel egy-egy választott helyszínt vagy témát, majd röviden bemutatták társaiknak. A közös munka során lehetőség nyílt a tanulók előzetes ismereteinek aktivizálására, valamint arra, hogy kérdéseket fogalmazzanak meg a kirándulással kapcsolatban. A foglalkozás részeként szó esett az utazás szabályairól, a közösségi együttélés fontosságáról, a kulturált viselkedésről, valamint a természeti és épített környezet megóvásáról is. A tanulók megismerték a programhoz kapcsolódó feladatokat és megfigyelési szempontokat, amelyek segítségével az utazás során szerzett tapasztalataikat később rendszerezni tudják. A tanulók érdeklődése és motivációja erősödött, bővültek a témával kapcsolatos történelmi, földrajzi és kulturális ismereteik. A közös felkészülés hozzájárult ahhoz, hogy a tanulmányi kirándulás ne csupán élményszerző program, hanem tudatos ismeretszerző és közösségépítő tevékenység is legyen.

A kirándulás első napján Alsónémediről Komáromba utaztunk, ahol megtekintettük a komáromi erődöt. A látogatás során megismerkedtünk az erőd történetével és jelentőségével. Ezt követően Gútára utaztunk, ahol megtekintettük a Kis-Duna különleges úszó hajómalmát, és megismerkedtünk annak működésével és történetével. Utunk következő állomása Dunaszerdahely volt, ahol ellátogattunk a Csallóközi Múzeumba. A múzeumban betekintést nyertünk a Csallóköz népi kultúrájába, hagyományaiba és történetébe. A nap folyamán Bősre is ellátogattunk, ahol megtekintettük a Bősi vízerőművet és a felduzzasztott Duna látványát.

A második napon a Szomolányi várkastélyt kerestük fel. Megismerkedtünk a várkastély történetével és a hozzá kapcsolódó történelmi eseményekkel. Ezt követően Dévény várához utaztunk, ahol megtekintettük a történelmi jelentőségű várat és a Duna–Morva folyók összefolyásának környékét. A nap további részét Pozsonyban töltöttük. Meglátogattuk a Pozsonyi várat, majd felkerestük a Szent Márton koronázó templomot, amely Pozsony történelmi múltjának egyik fontos emléke. Ezt követően belvárosi sétán vettünk részt, amely során megismerkedtünk a város történelmi emlékeivel és nevezetességeivel.

A harmadik nap kiemelt programja a deáki általános iskola meglátogatása volt. Találkoztunk a helyi gyerekekkel, megismerkedtünk egymással, és bemutattuk iskolánkat, településünket és közösségünket. A találkozás során műsorral is készültünk, amelyben énekeltünk a helyi tanulóknak. A közös program jó lehetőséget teremtett a kapcsolatteremtésre és arra, hogy a tanulók személyes tapasztalatokat szerezzenek a felvidéki magyar közösség életéről.

A találkozót követően Lévára utaztunk, majd Selmecbányára érkeztünk. Selmecbányán felkerestük a Kálváriát, majd sétát tettünk a történelmi belvárosban. Megismerkedtünk a város gazdag történelmi múltjával és az egykori ezüstbányászati központ jelentőségével. A városnézés során megtekintettük a történelmi Magyarország egyik patinás egyetemének, a Selmeci Akadémiának egykori székhelyét, valamint Petőfi Sándor emléktábláját is.

A negyedik napon ismét Deákiban jártunk, ahol megtekintettük a település történelmi jelentőségű templomát. Megismerkedtünk a templom történetével, valamint a Szent István-kápolnával és a Pray-kódexhez kapcsolódó emlékekkel.

Ezt követően Nyitrára utaztunk, ahol felkerestük a Püspöki várat és a várnegyedet. A városnézés során felidéztük Nyitra történelmi múltját és a városhoz kapcsolódó jelentős személyiségek emlékét. Ezután Galántára látogattunk, ahol megtekintettük az Esterházy család kastélyát és a kastélyparkot, valamint megismerkedtünk a település és a kastély történetével. Kodály Zoltán emlékművénél is tiszteletünket tettük, és emlékeztünk a nagy zeneszerzőre.

A program eredetileg Zobor-hegyi túrát is tartalmazott, azonban a nagy meleg miatt ezt a programelemet elhagytuk. A kirándulás végén hazautaztunk Alsónémedire.

Az értékelő órán közösen felelevenítettük a május 26–29. között megvalósult felvidéki tanulmányi kirándulás legfontosabb eseményeit és élményeit. A tanulók beszámoltak a számukra legemlékezetesebb helyszínekről, programokról és a deáki iskola tanulóival való találkozás tapasztalatairól. Megbeszéltük, milyen új történelmi, kulturális és földrajzi ismeretekkel gazdagodtak, valamint milyen élményeket és tapasztalatokat visznek magukkal a kirándulásról. Az óra során a közös élmények felidézése mellett lehetőség nyílt a tanultak rendszerezésére és a program közösségformáló hatásának értékelésére is.

Gyerekek írták:

Határtalanul! kirándulás – Szlovákia

Iskolánk hetedik évfolyama a Határtalanul! program keretében Szlovákiába utazott. A kirándulás során számos történelmi és kulturális helyszínt látogattunk meg, és sok érdekes élményben volt részünk.

Első nap reggel hétkor indultunk, és célba vettük Komárom városát. Kilenckor oda is értünk az Óvár-erődhöz. Ott kaptunk egy nagyon kedves idegenvezetőt. Délben megtekintettünk egy úszó hajómalmot. Dunaszerdahelyen a Csallóközi Múzeumot látogattuk meg, ahol sok érdekes dolgot tanulhattunk a múzeum történetéről. A nap utolsó programjaként megtekintettük a Bősi Vízerőművet. Érdekes volt látni, hogyan működik ez a hatalmas létesítmény, és sok új dolgot tanultunk a vízenergia felhasználásáról.

Másnap reggel hétkor volt a reggeli, ami kifejezetten finom volt. Utána nyolckor indultunk, és célba vettük a Szomolányi várkastélyt, ami sokunk kedvenc programja volt. Csodálatos volt a táj a vár tetejéről, bent pedig gyönyörű középkori ruhákat láthattunk. Második helyszínünk Dévény vára volt, ami érdekes történelmi múlttal rendelkezik. Harmadik helyszínünk a pozsonyi vár volt, ami néhányunk szerint nem volt túl érdekesfeszítő, de azért van, akinek tetszett. Aztán a nap végi utolsó programunk a Szent-Márton templom volt, ami Pozsony legnagyobb és legjelentősebb római katolikus székesegyháza.

A harmadik napon meglátogattuk a Deáki Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskolát, ahol az ottani magyarul tanuló gyerekek nagy szeretettel és egy előadással vártak minket. Nagyon sok mindent elmeséltek az ottani létükről, és ebben a legjobb az volt, hogy milyen összetartó, jószívű és befogadó közösség voltak. Következett Léva vára és környéke, amihez rengeteg izgalmas legenda, történelmi érdekesség és különleges látnivaló kapcsolódik. Harmadik helyszínünk a Kálvária volt, ami eléggé meredek, de annál szebb kilátása volt a tetejére felérve.

A negyedik napon az első helyszínünk a deáki templom volt, ami belülről gyönyörűen fel volt díszítve, és rengeteg érdekes történetet hagyott bennünk is. Második programunk a Nyitrai püspöki vár volt, ami az egyik legősibb és legfontosabb történelmi műemlék. Utolsó programunk a Galántai kastély volt, aminek a kertjét csodálhattuk meg.

Hatalmas köszönet illeti a szervezőket és a kísérő tanárokat a fantasztikus programokért, a biztonságos kíséretért és a jó hangulatért! Egy élményekkel teli, sikeres és felejthetetlen kirándulást tudhatunk magunk mögött, amiért mindannyian nagyon hálásak vagyunk.

Bosnyák Marcell Tamás, Csata Tamara és Katók Anna 7.b

Megjelent a Szitú diákújságban: